Ausgabe: 3(23), 2012. Serien: Multithematik

DIAGNOSTIK UND TECHNOLOGIE DER ADAPTATIONSERHÖHUNG VON LEHRER DER HOCHSCHULE

UDK: 159.98

Ischkov A. D.

Strukturwandel der Hochschulausbildung in Russland erhöht die Anforderungen zur Adaptationsebene der Lehrer. Durchgeführt wurden die Forschungen, eingeführt wurde die Methodik der Diagnostik der Berufsadaptation der Lehrer. Erfolgreich funktioniert das Training System, das nach die Erhöhung der Stressresistenz und der professionellen Adaptation von Lehrer und Studenten richtet.

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